OpenOlat ist ein leistungsstarkes Learning Management System (LMS) für Fach-, Berufs- und Mittelschulen. Bildung ohne eLearning ist kaum mehr vorstellbar: Materialien, Tests, Games und die Zusammenarbeit über Chat und Foren gehören zum Alltag. Mit OpenOlat verlagern Bildungsinstitute Aufgaben flexibel über die Schulräume hinaus und integrieren Lernen in den Alltag – Dozierende wandeln ihre Rolle vom Vorredner zum Coach.
eLearning macht auch in der Grundbildung nicht halt. OpenOlat unterstützt, bestehende unsichere Kommunikationen über WhatsApp und Facebook abzulösen, Hausaufgaben bereit zu stellen und ist gleichzeitig noch die Schnittstelle zu den Eltern. Wo vorher noch diverse Tools eingesetzt wurden, brauchen Sie jetzt nur noch eines: OpenOlat
Weiterbildung wird immer differenzierter. Vorbei die Zeiten, in denen alle Teilnehmende die gleichen Themen und Fächer gebucht haben. Ein hoher Automatisierungsgrad ist deshalb von zentraler Bedeutung, der über die umfangreichen Schnittstellen von OpenOlat perfekt erreicht werden kann.
Administration ist gross geschrieben! Kurse müssen ausgeschrieben, gebucht, bezahlt und durchgeführt werden. Teilnehmende benötigen Zugriff auf Lerninhalte, Dozierende tragen Absenzen ein und kontrollieren Tests und Aufgaben. Für diese Szenarien bietet OpenOlat eine Vielzahl von Schnittstellen.
Wissen zu vermitteln ist die Hauptaufgabe jeder Bildungsinstitution. Mit OpenOlat als LMS ergeben sich im Vergleich zum Präsenzunterricht unendlich viele Möglichkeiten, Lernen zu erweitern. Blended Learning heisst das Konzept, wenn man den Präsenzunterricht online ergänzt und beide Lernwelten kombiniert.
Die Videofunktion von OpenOlat ist optimal auf das elektronische Lernen ausgerichtet. Dafür gibt es unzählige Funktionen, wie Videos attraktiv angereichert werden können.
Ohne Hausaufgaben geht es nicht. Der OpenOlat Kurs bietet diverse Möglichkeiten, Dokumente herunter- und wieder hochzuladen – von frei zugänglichen Ordnern über persönliche Hausaufgaben-Fächer bis zu Kursbausteinen, in denen jeder Schritt von der Abholung bis zur Bewertung gesteuert wird.
Auch wenn die schulische Ausbildung vom Präsenzunterricht geprägt ist, ist ein elektronischer Austausch wichtig. OpenOlat bietet Chat, Forum, Gruppen sowie integrierte Schnittstellen für virtuelle Meetings wie BigBlueButton.
Zum Vermitteln gehört das Prüfen. Mit Selbsttests überprüfen Lernende ihr Wissen, mit bewertbaren Prüfungen wird es ernst: Prüfungsmodus, Safe Exam Browser und IP-Kontrolle sind konfigurierbar. Selbst eidgenössische Prüfungen werden mit OpenOlat durchgeführt.
OpenOlat ist ein klassisches Learning Management System (LMS). Die eTesting-Funktionen sind aber so erweitert, dass OpenOlat auch als reines Prüfungssystem eingesetzt werden kann – optimiert für Durchführung sowie die Prozesse davor und danach. Testfragen werden nach Kompetenzen im Fragenpool erfasst, optimierte Korrekturworkflows beziehen sogar die minutengenaue Abrechnung ein.
Über 14 Fragetypen stehen im Fragenpool zur Verfügung und können den Fachbereichen zugeordnet werden. Mittels Workflow und Bewertungen können Fragen erst nach einem Reviewprozess freigegeben werden.
Fragen der Reihe nach oder zufallsgeneriert? Einen oder mehrere Versuche? Zeitbeschränkung oder nicht? Alles ist konfigurierbar!
Eigene Notebooks der Lernenden? Safe Exam Browser und IP-Kontrolle? Start erst nach Freigabe der Lehrperson? Kein Problem!
Auch beim Korrigieren gibt es zahlreiche Optionen. Pro Frage ist die Korrekturzeit hinterlegt, anonyme Korrekturen sind möglich.
Statistik-Tools verraten die Qualität der Fragen, Bewertungstools erlauben die Kontrolle jeder Antwort. Zur Sicherheit lässt sich alles als HTML oder PDF herunterladen.
In der Schulverwaltung sind bereits unzählige Informationen gespeichert, die Lernenden oder Dozierenden zur Verfügung stehen müssen: Stundenpläne mit Raumzuweisung, Lektionen für die Anwesenheitskontrolle, Klassenlisten, Dozierendeneinsatzpläne, Protokoll-Templates usw. Damit nicht alles manuell in OpenOlat erstellt werden muss, lassen sich sämtliche Informationen über eine Schnittstelle direkt importieren.
Über das Schulverwaltungssystem werden die Stundenplan-Daten automatisch in die Kurskalender gespielt und können als ical-Feed in mobile Endgeräte importiert werden.
Sind die Lernenden zufrieden mit der Lehrperson – und umgekehrt? Mit dem QM-Modul lässt sich alles evaluieren, von der Lehrperson bis zu Räumen und Mensa.
Sobald sich Lehrgänge auswählen und unterscheiden lassen, braucht es curriculare Strukturen, um Lernende zuordnen zu können.
Mit dem Anwesenheitsmanagement-Modul wird sofort protokolliert, ob Lernende gefehlt haben. Lehrende landen nach dem Login direkt in der Liste ihrer Klassen.
Ihre Schule ist an verschiedenen Standorten tätig oder hat getrennte Fachbereiche? Mit einer Art Mandantenfähigkeit lassen sich Nutzende und Kurse vollständig separieren.
In den meisten Schulen sind Schulverwaltungssysteme im Einsatz, die an Stundenplan- und Abrechnungssysteme angeschlossen sind. Für eine effiziente Administration empfiehlt es sich, die Schul- oder Seminarverwaltung über Integrationen an OpenOlat anzubinden.
Werden Lernende oder Lehrende im zentralen Verwaltungssystem hinzugefügt, sollen sie auch gleich in OpenOlat angelegt werden – zentral und automatisiert.
Auch Kurse können zentral verwaltet und automatisiert in OpenOlat angelegt werden. Zudem lassen sich Termine in Kalender übertragen.
Werden Kurse automatisch aus der Schulverwaltung erstellt, ist eine automatische Rückmeldung über das Bestehen wünschenswert – mit OpenOlat problemlos möglich.
Der fx Syncher ist eine durch frentix programmierte Software zum Austausch von Informationen über Schnittstellen – per Webservice, Datenbank oder Datei.
Die wichtigsten Antworten rund um Learning Management Systeme (LMS) und wie OpenOlat Fach-, Berufs- und Mittelschulen im Unterricht unterstützt.
Materialien, Kurse und Prüfungen an einem Ort – strukturiert, sicher und jederzeit verfügbar.
Wie OpenOlat den Schulalltag unterstützt – von der Unterrichtsvorbereitung über die Durchführung bis zur Auswertung.
OpenOlat bietet über 14 Fragetypen – vom schnellen Wissenscheck bis zur offenen Aufgabe. Für jedes Lernziel das passende Format:
Von der Vorbereitung bis zur Auswertung – alles in einer Plattform, übersichtlich und effizient.
OpenOlat bietet einen umfassenden Funktionsumfang und bleibt auch bei vielen Klassen und Lernenden übersichtlich, leistungsfähig und zukunftssicher.
OpenOlat schafft die Voraussetzungen für datenschutzkonformen Betrieb – Schweizer Hosting, feingliedrige Rollen und Rechte, Zugriffskontrollen und Auftragsverarbeitungsvertrag. Die konkrete DSG-/DSGVO-Konformität hängt von Konfiguration und Nutzung ab und liegt bei der Institution als Betreiberin; über Rollen und Rechte steuern Sie gerade bei minderjährigen Lernenden genau, wer welche Daten sieht.
Ja. Über den hauseigenen fx Syncher wird OpenOlat nahtlos an bestehende Systeme angebunden – etwa an Kurs-/Bildungsverwaltungen (z. B. PerformX, Tocco, Schulnetz) oder an ein Benutzerverzeichnis wie Active Directory. Der Syncher liest die Daten automatisiert und regelmässig aus dem Quellsystem und legt Benutzer, Kurse, Gruppen, Rollen und Termine in OpenOlat an – dabei nur lesend auf das Quellsystem, ohne es zu verändern. So entfällt doppelte Datenpflege, und Zuweisungen bleiben stets aktuell.
Skalierbar für viele Klassen, Open Source und laufend weiterentwickelt.
Ein Learning Management System (LMS) ist eine zentrale Lernplattform, auf der Lehrpersonen Materialien bereitstellen, Aufgaben verteilen, Prüfungen durchführen und Lernfortschritte begleiten. OpenOlat bündelt Unterricht, Kommunikation und Prüfungen an einem Ort.
OpenOlat ist für Fach-, Berufs- und Mittelschulen konzipiert – von der beruflichen Grundbildung über Fachschulen bis zu weiterführenden Schulen. Die Plattform lässt sich an die jeweiligen Fächer, Rollen und Strukturen anpassen.
OpenOlat ist 100 % Swiss made und wird standardmässig im frentix Hosting in der Schweiz betrieben. Auf Wunsch ist auch der Betrieb in der eigenen Infrastruktur (On Premise) möglich.
Ja. OpenOlat lässt sich datenschutzkonform gemäss DSG und DSGVO betreiben. Über zentrale Rollen und Rechte steuern Sie, wer welche Daten sieht – gerade bei minderjährigen Lernenden ein wichtiger Punkt.
OpenOlat ist ein vollwertiges Prüfungssystem: Prüfungsmodus, Safe Exam Browser und IP-Kontrolle sichern digitale Prüfungen ab. Über 14 Fragetypen, Korrektur-Workflows und Auswertung sind integriert – bis hin zu eidgenössischen Prüfungen.
Mit dem Anwesenheitsmanagement-Modul protokollieren Lehrpersonen Absenzen direkt in der Klassenliste. Stundenpläne und Lektionen können automatisch aus der Schulverwaltung übernommen werden.
Ja. Über den fxSyncher und offene Schnittstellen werden Benutzer und Kurse automatisch angelegt, Termine übertragen und Kursresultate zurückgeschrieben – per Webservice, Datenbank oder Datei.
Ja. OpenOlat ist ohne technische Vorkenntnisse bedienbar. Lehrpersonen bauen Kurse per Baukasten auf, Lernende arbeiten in einer klaren, deutschsprachigen und mobil optimierten Oberfläche.
Ja. OpenOlat ist eine Open-Source-Lernplattform. Sie vermeiden Hersteller-Lock-in, behalten die Kontrolle über Ihre Daten und profitieren von einer aktiven Weiterentwicklung.
Ja. OpenOlat wird kontinuierlich weiterentwickelt und erhält regelmässige Updates mit neuen Funktionen und Sicherheitsaktualisierungen.
Ja. frentix unterstützt bei Einführung, Migration, Schulung und laufendem Betrieb – von der Ersteinrichtung bis zur Weiterbildung Ihrer Lehrpersonen und Administration.
Ja. Zahlreiche Fach-, Berufs- und Mittelschulen setzen OpenOlat im täglichen Einsatz ein.
Erfahren Sie, wie Schulen mit OpenOlat Lernen effizient und nachhaltig gestalten.
Avaloq
Als wir uns auf die Suche eines neuen LMS machten, haben wir uns zum Ziel gesetzt, mit einer Firma zusammenzuarbeiten, die kooperativ, technisch versiert, bedürfnisorientiert, flexibel und schnell ist. Mit frentix und ihrer OpenOlat Lösung haben wir die richtige Entscheidung getroffen.
Bundesakademie für Sicherheitspolitik (BAKS)
Die Zusammenarbeit mit frentix war absolut unkompliziert und sehr effektiv. Das Ergebnis ist eine Studienplattform, die in jeder Hinsicht den konzeptionellen sowie didaktischen und methodischen Vorstellungen des Auftraggebers entspricht. Ein menschlich und fachlich gelungenes Projekt!
BZG
Wir sind sehr zufrieden. Beratung, Support, Entwicklungsaufträge alles vorbildlich: schnell, kooperativ, lösungs- und kundenorientiert. Mit dem Einführungsprojekt war ich extrem zufrieden. Wir haben dafür auch zusammen mit frentix einen Award des eLearning-Journals gewonnen. Was mir am besten gefallen hat: es hat nie geheissen wir machen alles, was der Kunde wünscht (solange er bezahlt). frentix versuchte unsere Bedürfnisse so zu erfassen, dass Vor- und Nachteile der Lösungsvarianten deutlich wurden. So entstanden immer wieder Lösungen, die weniger dem Profit von frentix sondern a) uns, b) OpenOLAT und der Community sowie c) der Nachhaltigkeit dienten.
Clienia
Erste Erfahrungen mit der Lernplattform bestätigen: Die breite Funktionalität und die nutzerfreundliche Gestaltung des OpenOLAT entsprechen in idealer Weise unserem Bedürfnis, die Potentiale des integrativen Lernens in der Aus- und Weiterbildung unserer Mitarbeitenden zur Entfaltung zu bringen. Überdies haben wir mit der Frentix GmbH einen Partner gefunden, der uns in der Projektberatung sowie bei der Installation und beim Betrieb des Systems stets kompetent, zuverlässig und unkompliziert unterstützt hat.
Designa
Die Recherche nach einer Lösung um Schulungsunterlagen, Tutorials, Webinare sowie themenbezogene Dokumentationen unseren Kunden und unseren Mitarbeitern und Partnern online zur Verfügung stellen zu können, brachte uns über die Christian Albrechts Universität letztendlich und glücklicherweise zu frentix. Diesen Schritt haben wir zu keiner Zeit bereut und fühlen uns auch heute sehr gut aufgehoben.
Ernst & Young
In meiner Funktion als Global Learning Leader für die Sparte ITS und TP bin ich sehr zufrieden durch die gute, vertrauensvolle und speditive Zusammenarbeit mit der Firma frentix eine Lösung im Bereich des eLearning gefunden zu haben, die es uns bei Ernst & Young ermöglicht, ein nahezu flächendeckendes Angebot an Steuerausbildung für unsere Mitarbeiter der Sparte ITS und TP bereitzustellen. Die Plattform OpenOLAT sorgt hierbei für einen gut strukturierten und übersichtlichen Raum für die eLearning Module und dank der Benutzerfreundlichkeit und technischen Möglichkeiten für ein eindrucksvolles Lernerlebnis.
Hamilton Services AG
In einen Innovationsbetrieb wie wir es sind, ist es wichtig unseren Mitarbeitern eine optimale e-Learning Plattform zur Verfügung zu stellen – dies ist mit OpenOlat sehr gut möglich.
HFGS
An der Höheren Fachschule Gesundheit und Soziales (HFGS) nutzen wir das LMS OpenOlat seit 2010 als zentrale Plattform für Lehren und Lernen. OpenOlat ist das Rückgrat unserer Bildungs- und Organisationsstruktur und Drehscheibe für Kommunikation, Information und Wissensmanagement. Ebenfalls nutzen wir OpenOlat intensiv für E-Assessments, Flipped Classrooms, E-Learning-Kurse und für Portfolios. Den reibungslosen Betrieb, die stetigen Verbesserungen, neuen Features sowie den schnellen und persönlichen Support von frentix schätzen wir sehr.
Hochschule Furtwangen
OpenOLAT hat bei uns an der Hochschule Furtwangen in der grundständigen Lehre einen nicht mehr wegzudenkenden Platz eingenommen, und auch bei der Durchführung von eKlausuren ist OpenOLAT fester Bestandteil unseres Prüfungssettings. Die Aufgabe unserer Abteilung besteht darin, unseren Studierenden, Dozierenden und Mitarbeitenden ein anwendungsfreundliches, stabiles und performantes System zur Verfügung zu stellen. Mit OpenOLAT und der kompetenten, zuverlässigen und außerordentlich lösungsorientierten Unterstützung und Beratung durch Frentix sind wir dabei auf dem besten Weg.
IKF
In einer Welt rasanter Entwicklungen in eLearning Technologies bietet Olat uns optimale Funktionalität und Flexibilität.
Kalaidos FH
Nach dem Entscheid für OpenOlat war es für uns wertvoll, dass frentix sich sehr in die Unterstützung des Migrationsprojektes eingebracht hat. Wir konnten dadurch von Erfahrungen profitieren, Fehler vermeiden und unseren Studierenden, Dozierenden und internen Mitarbeitenden ein ausgereiftes, auf unsere spezifischen Bedürfnisse eingestelltes System übergeben.
LVG
OpenOlat ist der zentrale Baustein innerhalb unserer Medienstrategie. Das zuverlässige LMS stellt die nötige Infrastruktur bereit, um das an der LVG Heidelberg entwickelte blended-learning-Konzept erfolgreich umzusetzen. Technische Herausforderungen werden von frentix jederzeit professionell begleitet, außerdem liegt ein großer Mehrwert in der OpenOlat-Community. Open Source wird hier vorbildlich umgesetzt.
Multicoisas
My first contact with OLAT was in the end of 2007 while I was looking for a platform to replace our Intranet and with e-learning capabilities as well. At the time I also tested Moodle but realized that the Swiss solution was more robust and fitted better our corporative needs. Today we have more than 2.000 employees using OpenOlat for business training purposes. The integrated tools for creating content and the flexible user + group management are one of the best features from OpenOlat in my opinion.
Sanatorium Kilchberg
Aus- und Weiterbildung haben eine lange Tradition und sind wichtiger Bestandteil der Nachwuchsförderung von Professionals der Sanatorium Kilchberg AG. Durch die E-Learning Plattform OpenOlat schaffen wir die Voraussetzung, die Potentiale integrierten Lernens für unsere Mitarbeitenden zugänglich zu machen.
SKJV
OpenOlat bietet eine ausgezeichnete Plattform für unsere Ausbildungsangebote. Wir können es auf unsere Bedürfnisse zuschneiden, es ist einfach zu bedienen und falls dennoch Probleme auftauchen, steht uns der Support stets zur Seite. Mit der kompetenten und professionellen Art hat uns frentix von Anfang an überzeugt.
Uni Kiel
Mit OpenOLAT 9.3.4 bringen wir unsere auf der bisherigen Version basierenden, e-Learning Services auf den aktuellen Stand. Das Team von frentix (Schweiz) hat mit OpenOLAT ganze Arbeit geleistet und viele neue Funktionalitäten in die Lernplattform integriert. Auch das Rechenzentrum der CAU sorgt mit einer verbesserten Server-Infrastruktur für einen schnelleren Betrieb der OpenOlat-Plattform. Dank CAU finanzierter Erweiterungen im Bereich Datenschutz erfüllt die zentrale Lernplattform nunmehr vollständig alle Datenschutz-Richtlinien der CAU.
Unispital Basel
Das Unispital setzte viele Jahre auf das LMS OLAT. Das System entwickelte sich jedoch nicht wie gewünscht weiter. OpenOLAT war für uns die logische Alternative, auch weil unsere Lernenden openOLAT von der Grundausbildung im BZG Münchenstein/BL her kennen. frentix erwies sich in der Realisierung unseres neuen LMS als zuverlässiger und äusserst kompetenter Partner.
VCRP
Die Anreicherung der Hochschullehre mit virtuellen Elementen bzw. die Umsetzung von E- und Blended-Learning Angeboten ist inzwischen zu einem wichtigen Teil der Hochschullehre geworden. Eine zentrale Basis für die Umsetzung dieser Angebote ist neben einer didaktischen Planung die Nutzung einer einfach zu bedienenden Technik, die gleichzeitig alle notwendigen Werkzeuge zur Verfügung stellt. Hier bietet sich der Einsatz des Learning Management Systems OpenOLAT an. OpenOLAT erfüllt optimal die vielfältigen Anforderungen, die an ein hochschulübergreifendes System mit sehr vielen aktiven Nutzern und heterogenen Anforderungen und Szenarien gestellt werden. OpenOLAT ist wirklich ein klasse System, das sehr viele Möglichkeiten bietet. So haben wir bereits Online-Seminare, Online-Rallyes, Webquest, Online-Tutorien und viele andere Online- und Blended-Szenarien umgesetzt. Gleichzeitig können aber auch Lehrende, die nur ihre Lehrmaterialien distribuieren wollen oder Studierende, die eine Kooperationsumgebung suchen, OpenOLAT schnell und einfach nutzen.
ZAG
Wir sind sehr zufrieden mit dem Anbieter und können auf dessen Zuverlässigkeit und Kundenorientierung zählen. Preis/Leistung stimmt und wir können den Anbieter nur weiterempfehlen. Anfang 2014 wird eine Weiterentwicklung des Produktes, welche wir mitinitiiert haben, released. Danke für die gute und zuverlässige Zusammenarbeit.
Sie sind sich noch nicht sicher, ob OpenOlat das Richtige für Sie ist? Viele Institutionen haben sich bereits für OpenOlat entschieden und nutzen die Lernplattform im täglichen Einsatz.
Dann rufen Sie uns doch gleich an:
+41 (0)43 544 9000
Christian Franck
(Kundenbetreuung)
