3,4 Millionen Kursbausteine im Einsatz

3,4 Millionen Kursbausteine im Einsatz

Ein Blick hinter die Kulissen von OpenOlat – und was 3,4 Millionen Kursbausteine über digitales Lernen verraten.

Unsere aktuelle Auswertung zeigt ein deutliches Bild: In den von frentix gehosteten OpenOlat-Instanzen entstehen tagtäglich Millionen digitaler Lernmomente. 👀 Und das ist nur ein Teil des Ganzen: Externe Eigeninstallationen – etwa von Universitäten, Ausbildungsinstitutionen und Firmen – sind in dieser Zahl noch gar nicht enthalten.

Wenn man genauer hinschaut, wird deutlich: Hinter den Zahlen steckt ein klarer Trend, wie digitale Lernszenarien heute gestaltet werden

  • 🥇 Als klarer Favorit zeigt sich der Struktur-Baustein – der rote Faden im digitalen Kursraum. Er gibt Halt, Orientierung und Richtung. Gut gesetzte Strukturelemente verwandeln Inhalte in nachvollziehbare Lernpfade – wie ein Navigationssystem, das Lernende sicher durch komplexe Themen führt.

Didaktisch bildet er das Gerüst für kompetenzorientiertes Lernen: Lernziele werden sichtbar, Zwischenschritte transparent, und Lernende können ihren Fortschritt selbst steuern.

  • Gefolgt vom Ordner-Baustein, der als bewährter Klassiker das digitale Pendant zum Schulheft ist – übersichtlich, flexibel und unverzichtbar, wenn Materialien gezielt für Klassen, Gruppen oder Einzelpersonen bereitgestellt werden.

Didaktisch unterstützt er selbstgesteuertes Lernen, indem Materialien kontextbezogen und individuell zugänglich gemacht werden.

  • Gefolgt vom HTML-Seiten-Baustein sowie den Test-, Video-, Dokument- und Mitteilungs-Bausteinen, die gemeinsam das lebendige Herz vieler Kurse bilden. Mit ihnen werden Inhalte anschaulich aufbereitet, komplexe Sachverhalte verständlich erklärt und Lernende aktiv einbezogen – vom Quiz bis zum Erklärvideo, von der Mitteilung bis zur Diskussion.

Didaktisch verbinden diese Bausteine kognitive und emotionale Lernprozesse: Wissen wird aktiviert, visualisiert und unmittelbar überprüft.

  • Kalender- und Forum-Bausteine halten alles zusammen. Der eine sorgt für Struktur im Zeitverlauf, das andere für Austausch und Zusammenarbeit.

Didaktisch fördern sie soziale Präsenz, Eigenverantwortung und Peer-Learning – zentrale Elemente kollaborativen Lernens.

Unsere meistgenutzten Kursbausteine – sortiert nach Nutzung aus über 3,4 Millionen Einsätzen in OpenOlat:

  • 🧭 Struktur-Bausteine
  • 📂 Ordner-Bausteine
  • 🧾 HTML-Seiten
  • 🧠 Tests
  • 🎬 Videos
  • 📄 Dokumente
  • 📢 Mitteilungen
  • 👥 Teilnehmer:innen-Listen
  • 🗓️ Kalender
  • 💬 Foren
  • 📁 Teilnehmer:innen-Ordner
  • 📘 CP-Lerninhalte
  • 🌐 Externe Seiten
  • 📝 Aufgaben (mit Abgabeprozess)
  • ✉️ E-Mails
  • 📑 Seiten
  • 📦 SCORM-Lerninhalte
  • Fragebögen
  • Bewertungen
  • 🗒️ Blogs
  • 🔗 Linklisten
  • Checklisten 
  • 🧩 Selbsttests
  • 📋 Formulare
  • 🔌 LTI-Seiten
  • 🎥 Konferenztools (Zoom, BigBlueButton, GoToMeeting)
  • 👥 Einschreibungen
  • 🧍‍♂️ Übungen
  • 📆 Terminplanungen
  • 📚 Wikis
  • 🤝 Gruppenaufgaben
  • 📊 Umfragen
  • 💾 Dateidiskussionen
  • 🎙️ Podcasts
  • 🗃️ Portfolioaufgaben
  • 💡 Themenbörsen
  • 🎞️ Videoaufgaben
  • 🧭 Themenvergaben
  • 🏫 Virtuelle Klassenzimmer
  • 🔗 Edubase-Integrationen
  • ..

💡 Fazit:

Über 3,4 Millionen Anwendungen zeigen, wie aktiv und vielfältig OpenOlat genutzt wird. Ob Struktur, Interaktion oder externe Tools – die Bausteine machen aus digitalen Kursen lebendige Lernräume.

Tags:

Timo Kind

Produkte & Marketing

WordPress Cookie-Hinweis von Real Cookie Banner