Lehren will gelernt sein – und gelernt bleiben
Lehren will gelernt sein – und gelernt bleiben. Der HFU-Lehrpreis verbindet genau das: Exzellenz, Engagement und gelebte Lehrqualität. Denn gute Lehre ist mehr als Wissensvermittlung: Sie ist die Kunst, Studierende zu begeistern, zum Mitdenken anzuregen und sie aktiv in den Lernprozess einzubeziehen.
Gerade in einer zunehmend digitalen Lernwelt bedeutet das: Lehre mit digitalen Werkzeugen will gelernt sein. Es geht darum Inhalte, Methoden, Medien und Menschen so zu verbinden, dass Lehren zu einem echten Lernerlebnis wird.
Die Hochschule Furtwangen würdigt mit dem HFU-Lehrpreis herausragende Lehrleistungen und geht dabei als vorbildliches Beispiel für gelebte Lehrqualität und die Wertschätzung innovativer Hochschullehre voran.
Die diesjährige Auszeichnungen gingen an:
🏆 die Veranstaltung «Mathematik 1» von Prof. Dr. Dieter Schell und
🏆 die Veranstaltung «Writing for Interactive Media» von Frau Serah Jung
Wie wurde bewertet?
- Die Bewertung der Lehrveranstaltungen im Rahmen des HFU-Lehrpreises erfolgt anhand von fünf zentralen Kriterien:
- Lernziele und Lernzielüberprüfung: Sind Lernziele klar formuliert, transparent kommuniziert und durch passende Prüfungs- oder Feedbackformate überprüfbar?
- Lehrkonzept: Stimmen Lehrmethoden, Lernziele und Prüfungsformen im Sinne des Constructive Alignment sinnvoll aufeinander ab?
- Einsatz digitaler Elemente: Werden Online- und Präsenzformate, Medien und digitale Tools gezielt kombiniert und didaktisch sinnvoll umgesetzt, um aktives Lernen zu fördern?
- Umgang mit Heterogenität, Diversität und Evaluation: Wird auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen eingegangen, Vielfalt berücksichtigt und Lehre reflektiert evaluiert?
- Herausragende Eigenschaften: Welche innovativen, kreativen oder besonders wirkungsvollen Ansätze zeichnen die Lehrveranstaltung zusätzlich aus?
Die HFU (Hochschule Furtwangen) setzt bei der digitalen Unterstützung ihrer Lehrveranstaltungen auf FELIX – die auf OpenOlat basierende Lernplattform für moderne, digitale Ausbildungsszenarien – ein Produkt der frentix.
Besten Dank an die Organisator:innen und Kreator:innen des HFU-Lehrpreises – besonders an Sandra Hübner und Bettina Schütz und das gesamte Team für ihre innovative Projektidee, das durchdachte Konzept und die erfolgreiche Umsetzung.
💡 Fazit:
Der HFU-Lehrpreis zeigt eindrücklich, dass gute Lehre immer auf einem klaren didaktischen Konzept basiert. Digitale Werkzeuge entfalten ihren Mehrwert dann, wenn sie Lernziele, Methoden und Menschen sinnvoll verbinden und Lehrpersonen in ihrer Arbeit unterstützen.
OpenOlat versteht sich dabei als stabile und flexible Lernplattform, die genau diesen Anspruch trägt: Sie schafft Struktur, fördert aktives Lernen und unterstützt Hochschulen dabei, Lehrqualität sichtbar zu machen und weiterzuentwickeln. Auszeichnungen wie der HFU-Lehrpreis bestätigen, wie wichtig das Zusammenspiel von guter Didaktik und einer passenden digitalen Infrastruktur ist.