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OpenOlat News

Aktuelles rund um OpenOlat und digitale Bildung

News

Studentin am Laptop im Hörsaal, daneben eine Übersicht der eTesting-Funktionen von OpenOlat: Prüfungen, Selbsttests, Fragenpool, 14 Fragetypen, QTI 2.1, Safe Exam Browser, IP-Check, Prüfungschat, Statistik und Taxonomie

eTesting in OpenOlat: der komplette Prüfungsprozess

Von der einzelnen Übungsfrage bis zur rechtssicheren Abschlussprüfung: Das eTesting in OpenOlat deckt den gesamten Prüfungsprozess ab – Fragen erstellen, Tests durchführen...
Übersicht der Content-Creator-Funktionen von OpenOlat: Texte, Code, Zitate, Formeln, Bilder, Videos, Audio, Diagramme, Galerie, Quizzes, Dokumente, Layout, Tabellen sowie Import aus Word und Markdown und zentrales Media Center

Content Creator in OpenOlat: Lerninhalte, die wirken

Gute Lerninhalte entstehen dort, wo Didaktik und Werkzeug zusammenspielen. Der Content Creator in OpenOlat bringt beides zusammen: ein integriertes Autorentool, mit dem...

KI gezielt eingesetzt in OpenOlat

Künstliche Intelligenz entfaltet ihren Wert dort, wo sie echte Zeit spart. Genau nach diesem Prinzip setzt OpenOlat KI ein: gezielt bei zeitintensiven...

Vom ersten Kurstermin bis zur Rezertifizierung: der gesamte Bildungszyklus in OpenOlat

Ein gutes Bildungsangebot beginnt lange vor der ersten Lektion – bei der Planung. Wann findet ein Kurs statt, in welchem Format, für...

Termine, Kalender & Stundenplan in OpenOlat

Gute Planung beginnt mit dem richtigen Planungskontext. In OpenOlat ist ein Termin nicht gleich ein Termin: Vom einzelnen Kalendereintrag bis zum kompletten...

Coaching Tool in OpenOlat

Kurse, Personen und offene Aufgaben – auf einen Blick. 🎯 Unser Coaching Tool bringt alles an einen Ort. Mandy Menzel hat im...

OOtalks 2026 – Rückblick auf einen Tag voller OpenOlat 🤝

Einmal im Jahr bringen die OOtalks die OpenOlat-Community zusammen – für Erfahrungsaustausch, neue Ideen und einen ehrlichen Blick auf Praxis und Weiterentwicklung...

Lernen. Verstehen. Anwenden. Kreieren.

EdTech wird oft über Systeme, Funktionen und Technologien erklärt. Das ist verständlich, denn Plattformen brauchen Werkzeuge, Schnittstellen und verlässliche Prozesse. Aber als...

Ein LMS ist nie nur ein LMS: Es prägt, wie Lernen organisiert, erlebt und gesteuert wird.

Wissen war noch nie so einfach verfügbar — und gleichzeitig so schwer nutzbar. Organisationen investieren in Inhalte, Plattformen und neue Technologien. Besonders...

OOtalks 2026: Dabei sein, mitreden, mitgestalten

Der Sommer 2026 bringt etwas Besonderes: Am 23. Juni trifft sich die OpenOlat-Community zur OOtalks 2026 beim SMGV (Schweizerischen Maler- und Gipser­unternehmer-Verband)...

LEARNTEC 2026: Drei Tage voller Impulse für die Zukunft des digitalen Lernens

LEARNTEC 2026: Drei Tage voller Impulse für die Zukunft des digitalen Lernens Die LEARNTEC 2026 in Karlsruhe hat erneut gezeigt, wie...

Hype, Realität und Zukunft der Bildungs­technologie

Mehr als ein LMS — Florian Gnägi im Gespräch über Trends, Realität und Zukunft Florian Gnägi ist die treibende Kraft hinter...
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Christian Franck
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