Vom 6. bis 8. Mai 2025 findet die LEARNTEC in Karlsruhe statt. Seien auch Sie dabei und erleben Sie an 3 Messetagen die neuesten Trends und Technologien zum Thema E-Learning. Nahezu alle großen Anbieter digitaler Lern- und Lehrinhalte sind auf der LEARNTEC vertreten.
Die Firma frentix wird Ihnen in der Halle 1 am Stand A28 die neuesten Möglichkeiten und die Ausblicke für das LMS OpenOlat zeigen. Zudem haben wir für die Besucher des OpenOlat-Stands ein Programm zusammengestellt. Wir freuen uns sehr auf Ihren Besuch!
Alle weiteren Infos und das Programm finden Sie auf der Webseite der LEARNTEC.
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Standprogramm
In diesem Jahr bieten wir den Besuchern des OpenOlat Stands wiederum ein umfangreiches Angebot. Neben umfangreichen Demo-Möglichkeiten bieten die Live-Sessions einen kurzweiligen Eindruck in einige der Highlights in OpenOlat. Eine Reservation ist nicht notwendig.
Dienstag, 06.05.2025
| 09:00 - 09:30 | Start mit Kaffee und Croissants für Standbesucher | |
| 10:45 - 11:00 | Live Session: Lernen in Bewegung: Interaktive Videos im E-Learning | |
| 11:45 - 12:00 | Live Session: Mehr als Multiple Choice: Innovative Prüfungen im E-Learning | |
| 13:45 - 14:00 | Live Session: Kursbuchung leicht gemacht: Von der Idee zum fertiven Lernraum | |
| 17:00 - 18:00 | Ausklang mit OpenOlat Interessierten und Kunden |
Mittwoch, 07.05.2025
| 09:00 - 09:30 | Start mit Kaffee und Croissants für Standbesucher | |
| 10:45 - 11:00 | Live Session: Kursbuchung leicht gemacht: Von der Idee zum fertiven Lernraum | |
| 11:45 - 12:00 | Live Session: Mehr als Multiple Choice: Innovative Prüfungen im E-Learning | |
| 13:45 - 14:00 | Live Session: Lernen in Bewegung: Interaktive Videos im E-Learning | |
| 17:00 - 18:00 | Ausklang mit OpenOlat Interessierten und Kunden |
Donnerstag, 08.05.2025
| 09:00 - 09:30 | Start mit Kaffee und Croissants für Standbesucher | |
| 10:45 - 11:00 | Live Session: Kursbuchung leicht gemacht: Von der Idee zum fertiven Lernraum | |
| 11:45 - 12:00 | Live Session: Mehr als Multiple Choice: Innovative Prüfungen im E-Learning |
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